Por uma Práxis Pedagógica e Social

Caros leitores desta revista,
Prestem atenção no que iremos dizer
Pois isto interessa a mim,
E interessa também a você,
Que precisam sobre o conceito
De práxis compreender.

Antes de qualquer coisa queremos,
Dizer sobre a educação,
Que é uma prática social,
Que faz parte da civilização,
O homem historicamente situado,
Objetivando a humanização.

Por ser uma prática social,
O processo de educar,
Há duas maneiras,
Que esta pode se dar:
Ou se educa pra reproduzir,
Ou se educa pra transformar.

Na sociedade capitalista
Há educadores que podem dizer:
“Que tudo isso é bom,
Basta mérito se ter”,
Não podendo ser diferente
O nosso mundo acontecer.

O outro lado da moeda,
Que aqui queremos exaltar,
A forma da pedagogia dialógica,
Que pode o mundo modificar.
Pois Freire já nos dizia:
“O conhecimento o homem pode libertar”.

Na pedagogia antidialógica,
Que funcionaliza a educação,
Entre teoria e prática,
Há uma dissociação,
Que no processo ensino-aprendizagem,
Tem gerado alienação.

Já na pedagogia dialógica,
Unidade deve-se buscar,
Entre a teoria e prática,
Para o mundo modificar.
Pois uma conhece o mundo,
E a outra visa transformar.

A unidade que aqui foi dita,
Procure não esquecer.
É a práxis futuros docentes,
Que depende de você.
É um instrumento de ação,
Que o educador precisa obter.

Equipe: Edicleia Barros, Tainara Castro, Jackeline Santana, Jaqueline Mota, Aline dos Anjos